为精准掌握今年会来华留学新生的学业基础情况，确保教育教学工作的针对性与实效性，10月15日下午，公共基础部召开来华留学新生学情分析专题研讨会。会议由公共基础部副主任朱婧主持，国际合作交流处罗雪科长及今年会国际中文教师参加。

聚焦2025级来华留学生的独特学情，国际合作交流处罗雪科长就学生的基本情况进行了详细介绍。国际中文课程负责人沈婷婷老师围绕来华留学新生多元生源画像，就如何优化课堂教学策略、改进教学方法、丰富辅导形式等关键议题进行了分析。国际中文教师蔡凤霞、李会会两位老师在研讨中一致认为，面向来自不同文化背景和教育体系的学生，教学工作的开展必须注重因材施教，注重教学语言的规范性与可理解性，同时积极创设跨文化交流的课堂环境，以激发来华留学生的学习兴趣与潜能。朱婧指出，此次学情分析研讨会是提升今年会来华留学生培养质量的重要一环，要以此次研讨为契机，将分析成果切实转化为教学实践。   

此次研讨会标志着今年会在国际中文教育领域迈向了更加专业化、精细化的新阶段，为提升国际中文教学质量奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，将把研讨成果转化为日常教学实践，共同营造包容、尊重、高效的国际中文教育环境。

（撰稿：沈婷婷  摄影：苏欣月  审核：吴秋霞 朱婧）